НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу

НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу


^ НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ



Наименование работы

Результативность работы

1

Проведение практикума: «Проблема адаптации малыша к условиям детского сада».

Предупреждение вероятных проявлений дезадаптации малышей к условиям ДОУ.

2

Представление папки с советами: «Проблема адаптации малыша к условиям детского сада».

Знакомство семьи с теоретическим НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу и практическим материалом в домашних критериях.

3

Проведение семинара-практикума: «Детско-родительские дела в современных семьях» в младшей и средних группах

Формирование у родителей потребности об действенных методах поощрения и наказания.

4

Проведение НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу семинара-практикума: «Психологическая готовность деток к обучению в школе» , «Скоро в школу»- предварительные группы

Формирование у родителей потребности в психолого-медико-социальных познаниях, использовании их в интересах малышей.

5

Оформление информационных уголков в предметно-развивающей НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу среде «Психологическая полянка».

Формирование у родителей потребности в психических познаниях, желания использовать их в интересах собственного развития малыша.

6

Оформление приятных форм работы: информационных щитов; выставок детских работ; разработка памяток.

Формирование у НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу родителей потребности в психолого –педагогических познаниях, желания использовать их в интересах собственного развития малыша

7
^ Обзор психолого- педагогической литературы
Информационная и методическая помощь спецами, родителям по психолого-педагогическим нюансам образования

^ НАПРАВЛЕНИЕ –ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА



Наименование работы

Результативность работы

1

Проведение домашнего праздничка НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу: «Осенины»,«Новый год»,«Рождество»

Нравственное воспитание дошкольников: привитие способностей почтительного дела к старшему поколению; формирование чувства гордости за собственных пап, дедушек. Братьев. Предоставление дошкольникам и взрослым способности вступить во внутригрупповое взаимодействие НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу, прожить ситуацию сотрудничества. Создание подходящего чувственного локального климата в ДОУ.

2

Проведение домашнего праздничка: «День рождения группы» в предварительных группах

Создание подходящего чувственного локального климата в ДОУ.

3

Организация фотовыставки мемуаров преподавателей и родителей НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу: «Мои предки и преподаватели – первоклассники».

Формирование мотивационной готовности поступления в школу. Понижение уровня школьной тревожности. ^ Количество участников: 20

4

Организация выставки детско-родительских мини-плакатов: «Мне нравиться, когда меня именуют..» деток предварительных групп

Знакомство деток с НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу правами из Конвенции ООН. Создание критерий для человечного дела родителей к детям: ощущать себя счастливым, быть общепризнанным и возлюбленным.

5

Игра-тренинг I шаг: «Педагоги и родители» - средняя группа.

Действенное взаимодействие преподавателей НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу и родителей

Получение оборотной связи от родителей и преподавателей. Оценка эффективности совместной работы.

6

Проведение семинара-практикума: «К сожаленью, денек рожденья только раз в году».

Формирование потребностей и энтузиазма у родителей к нестандартной форме организации НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу, проведения денька рождения малыша.

7

Организация выставки «Зайкины осенины», «Елочная новогодняя игрушка своими руками», «Нетрадиционные формы оздоровления детей»

Действенное взаимодействие родителей и деток. Развитие творческих возможностей у деток, родителей и преподавателей НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу. Формирование потребности и энтузиазма у родителей к оздоровлению малышей.

8.

Конкурс посреди малышей и родителей «Новогодняя игрушка нашей семьи»

Предки приняли активное роль, вместе с детками сделали уникальные игрушки.

9.

Роль родителей в проведении Недели зимних забав НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу и развлечений

Действенное взаимодействие родителей и малышей.

10.

Выставка рисунков «Отцы очами детей»

Действенное взаимодействие родителей и деток. Развитие патриотических эмоций у малышей, гордость за собственных родителей, дедушек.

^ НАПРАВЛЕНИЕ –КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА



Наименование НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу работы

Результативность работы

1

Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий общественного тренинга для будущих первоклассников и их родителей: «Я желаю в школу!» - детско-родительская группа.

Создание зоны наиблежайшего развития для преодоления недочетов умственного, общественного, чувственного развития деток НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу. Воплощение не только лишь психической готовности к школьному обучению-развитие нужных школьных способностей, да и готовность всей семьи к изменению социальной ситуации. Проведено 5 занятий: 2 –родительская группа; 3 – детско-родительская группа. Количество участников НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу: 32 % семей.

2

Отслеживание личных фурроров деток через фиксацию результатов демо листов: «Мои успехи» (старший дошкольный возраст), «Дерево достижений» (предварительная группа).

Стимулирование познавательной активности деток через моделирование ситуации фуррора. Создание критерий для отслеживания ребенком, родителями фурроров в НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу развитии личности. Поддерживание преподавателями ситуации удачливости, формирование адекватного уровня притязания и самооценки.


На последующий учебный год планируем продолжить работу в этом направлении и активизировать профилактическую, коррекционную работу по развитию речи НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу у малышей дошкольного возраста учителя-логопеда с родителями и воспитанниками.


Было проведено три общих родительских собрания (сначала, середине и конце года) и родительские собрания в группах. Все родительские собрания проводились с НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу внедрением мультимедийной техники: презентация планирования воспитательно-образовательной деятельности, презентация платных дополнительных образовательных услуг, презентация досуговой деятельности за учебный год.


Блок 6.Дополнительные бесплатные образовательные услуги, платные дополнительные образовательные услуги.

Степень охвата дополнительными бесплатными образовательными НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу услугами ( ДБОУ) (динамика за 3 года)

2008 – 2009 у.г.

2009 – 2010 у.г

2010-2011у.г.

1.Фольклорный кружок «Росинка» (15 малышей)

2.Кружок «Шашки» (20 деток)


^ 1.Фольклорный кружок «Росинка» (15 деток)

2.Кружок «Шашки» (10 малышей)



  1. «Ритмика» (45%деток)

  2. Изостудия (95%)




Вывод: Бесплатные дополнительные услуги оказываются НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу существенно большему количеству деток в рамках реализации программ художественно-эстетической направленности « Природа и художник» Копцева Т.А , «Ритмика». Данную услугу оказывает штатные преподаватели доп. образования.

В текущее время для развития художественных НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу возможностей в дополнительном образовании существует одна программка Т.А. Копцевой «Природа и художник». Данная программка рекомендована для дошкольных образовательных учреждений и учебно- воспитательных комплексов для деток с 3-х до 7 лет, главной направленностью которой, является экологическое НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу и эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства. Изобразительное искусство призвано дать детям направление развитию художественно-эстетического вкуса как наружного проявление личности, так и внутреннего состояния души человека. Потому мы считаем художественно- эстетическое направление НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу целесообразным для развития малышей дошкольного возраста в рамках ФГС при подготовке малышей к школе.

Обучение малышей дошкольников изобразительному искусству имеет различные подходы.

Но только некие из их нацелены на традиционные способы НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу, которые употребляет детская художественная школа. И преподаватель должен верно знать итоговую цель, уметь ответить на вопрос: «Зачем я даю познания изобразительного искусства детям? Зачем они будут необходимы потом?».

Познание культуры НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу собственной страны нужны всем детям.

Если мы желаем созидать наше общество здоровым, культурным, процветающим, то нам нужно заложить в детях как можно ранее ростки познаний, которые накопили и приумножили наши праотцы.

^ Степень охвата дополнительными платными НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу образовательными услугами (ДПОУ) (динамика за 3 года)

2008 – 2009 у.г.

2009 – 2010 у.г

2010-2011у.г.

-

-

1.Художественно-эстетическая:

  • изостудия,;

  • хореография

2.Физкультурно-оздоровительная: оздоровительный клуб

3.Развивающая:

  • развивающие занятия педагога-психолога с детками 5-7 лет;

  • шахматы;

  • британский язык

4.коррекционно-развивающая НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу:

  • профилактика дисграфии и дислексии;

  • персональная корректировка малышей с задержкой речевого развития.

Кол-во кружков, секций, студий: 8

Кол-во малышей, посещающих ДПОУ: 196



Блок 8.Инноваторская работа

2010-2011 уч.год

(осуществлялась)

Инноваторский проект, экспериментальная программка

(статус, направление, тема)


Новаторство (направление, область НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу внедрения, количество участников)

ПРОЕКТ

« Создание одного образовательного места в критериях внедрения личностно-ориентированного взаимодействия субъектов образовательного процесса»



модель личностно – нацеленного взаимодействия с детками дошкольного возраста

20 преподавателей

2011-2012 уч.год

(длится либо планируется)

Инноваторский проект, экспериментальная НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу программка

(статус, направление, тема)

Новаторство (направление, область внедрения, количество участников)


ПРОЕКТ

« Создание одного образовательного места в критериях внедрения личностно-ориентированного взаимодействия субъектов образовательного процесса»

^ Проективный шаг – сентябрь 2011-июнь2012




Формирование затруднительно –творческих групп, организация их взаимодействия НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу по дилеммам:


  • Разработка методических советов (планы, циклы занятий, формы организации), учитывающих уникальность каждого малыша при реализации базового содержания обучения и воспитания.




  • Выявление и фиксация динамики психологического развития малышей, как базы НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу детской компетентности.

  • Анализ и корректировка образовательной (вещественной) среды, содействующей ЛОВ.

Блок 9.

Результаты роли деток в конкурсах, выставках, фестивалях (2010-2011г.)



Тема конкурса, выставки, фестиваля

Уровень (Всероссийский, областной, городской)

Количество участников

Итог (место)

1.

«Наш друг- атомная энергия НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу»

областной

5

Сертификат

2

творческий конкурс посреди образовательных учреждений г.Томска «Знайкины осенины

городской

4

^ Грамота за победу

3.

Городской смотр-конкурс посреди образовательных учреждений г.Томска «Зеленый огонек».

городской

20

^ Диплом за 1 место

4.

«Петрушка собирает друзей»

городской

12

^ Диплам за Гран-при

5.

Городской конкурс «Звонкие НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу колокольчики»

городской

2

Диплом за 2 место

6.

«Хрустальный башмачок»

Городской

12

Итог 3 место

7.

«Дошкольник-чемпион»

городской

12

сертификат

8.

«Пасхальная открытка»

городской

2

сертификат

9.

Выставка-конкурс

«Светлое воскресенье»

городской

6

сертификат

10.

Конкурс «Все работы неплохи!»

областной

5

^ Диплом за 1 место

Полное количество деток, принимавших роль в мероприятиях 80


Блок 10.Итоги административно-хозяйственной работы и оценка НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу материально-техническихусловий пребывания деток в ДОУ.


Уровень обеспеченности образовательного процесса

Всего в течение года поступило средств 223.700

Что приобретено

цена

Подписка на повторяющиеся издания

6500

Хлеборезка

42000

Сушильные шкафы

47000

Приобретены ткани на костюмчики для малышей и преподавателей

5000

Стеновые панели

17000

Строй материалы

65000

Краска

37000

Моющие средства

4200



Перспективы и планы НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу развития

Весь  воспитательно-образовательный процесс нужно выстроить с учетом личных особенностей и способностей каждого малыша и навести на обеспечение развития неподражаемой особенности малыша в каждой возрастной группе, проявление каждым из НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу их творческих возможностей в различных видах деятельности, неоднократное проживание ситуации фуррора.

Разрабатываются:

Планируется преобразование образовательного места в модульные форматы на базе системы игровой НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу деятельности и здоровьесберегающих технологий.

В коллективе создаются условия для самореализации, проявления творческих возможностей служащих их проф роста.

Для нас принципиально: спокойствие, уверенность родителей в успешном благополучном будущем их малышей; возможность выбора программки, технологии НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу работы с ребенком, формы посещения ребенком детского сада. 


Главная мысль развития детского сада -СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГО Места, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО Среднее РАЗВИТИЕ КАЖДОГО Малыша, С УЧЕТОМ ЕГО ВОЗРАСТНЫХ Способностей; ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОГО, ЭМОЦИОНАЛЬНО-БЛАГОПОЛУЧНОГО, РАЗУМНОГО ЧЕЛОВЕКА НАПРАВЛЕНИЕ - ПРОСВЕЩЕНИЕ - Программы, реализуемые в доу, СПОСОБНОГО Созидать, Ощущать, Узнавать, ТВОРИТЬ, Осознавать Мир вокруг нас ЛЮДЕЙ

napravlenie-ispolzovaniya-byudzhetnih-sredstv-publichnij-otchyot-o-deyatelnosti-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo.html
napravlenie-konflikti-i-sposobi-resheniya-konfliktov-v-kollektive.html
napravlenie-magisterskoj-podgotovki-tyumenskij-gosudarstvennij-neftegazovij-universitet-spravochnik-abiturienta.html